Trí Thông Minh Giữa Các Cá Nhân Là Gì?

Thảo luận trong 'Cuộc Sống' bắt đầu bởi Nguyệt Lam, 22 Tháng bảy 2021.

  1. Nguyệt Lam

    Nguyệt Lam Active Member

    Bài viết:
    Tìm chủ đề
    1,002
    Trí thông minh giữa các cá nhân là gì?

    Trí thông minh giữa các cá nhân đề cập đến khả năng của một người để quan hệ tốt với mọi người và quản lý các mối quan hệ. Nó cho phép mọi người hiểu nhu cầu và động lực của những người xung quanh, giúp củng cố ảnh hưởng chung của họ. Những người có trí thông minh giữa các cá nhân dường như nổi bật trong đám đông là những người có nhiều bạn bè và có thể dễ dàng thích nghi với các tình huống xã hội. Họ giao tiếp hiệu quả và thích tham gia vào các cuộc thảo luận và tranh luận. Những người có trí thông minh giữa các cá nhân được đặc trưng bởi sự nhạy cảm của họ với tâm trạng, tính khí, động cơ và cảm xúc của người khác.

    [​IMG]



    Thuyết Đa Trí Tuệ

    Lý thuyết về Đa trí thông minh được Howard Gardener đưa ra trong cuốn sách "Khung tâm trí: Lý thuyết về nhiều trí thông minh" mà ông xuất bản năm 1983. Ông nói rằng trí thông minh không được định nghĩa bởi một tiêu chí duy nhất như chỉ số thông minh mà bởi nhiều tiêu chí hành vi. Ông đã phân loại trí thông minh thành tám phương thức dựa trên các tiêu chí hành vi này.

    Người làm vườn đã liệt kê các dạng trí thông minh sau:


    • Trí tuệ âm nhạc: Khả năng xác định nhịp điệu và âm thanh
    • Trí tuệ thị giác: Khả năng hình dung và nhận thức về môi trường xung quanh
    • Trí tuệ ngôn ngữ: Khả năng sử dụng từ ngữ hiệu quả
    • Lập luận toán học / lôgic: Tư duy khái niệm và trừu tượng
    • Trí thông minh giữa các cá nhân: Khả năng của một người để hiểu và tương tác với người khác một cách hiệu quả
    • Kinesthetic Intelligence: Khả năng sử dụng cơ thể một cách hiệu quả
    • Trí tuệ tự nhiên: Kiến thức độc đáo về thực vật và thiên nhiên
    • Trí tuệ nội tâm: Khả năng hiểu được cảm xúc sâu kín nhất của một người



    Ví dụ của Người làm vườn về Trí thông minh giữa các cá nhân

    Trong cuốn sách năm 2006 của mình có tựa đề "Đa trí tuệ: Chân trời mới trong lý thuyết và thực hành", Gardener đã sử dụng ví dụ của Anne Sullivan, một giáo viên đã dạy Helen Keller. Mặc dù Sullivan gần như bị mù và không được đào tạo bài bản trong việc dạy trẻ em có nhu cầu đặc biệt, cô vẫn nhận nhiệm vụ dạy Keller, một đứa trẻ 7 tuổi bị mù và điếc. Sullivan thể hiện trí thông minh giữa các cá nhân cao khi giao dịch với Keller và cô ấy hiểu một cách hiệu quả các nhu cầu, tâm trạng, tính khí và động cơ đặc biệt của mình. Qua thông tin tình báo giữa các cá nhân của mình, Sullivan đã giúp Keller trở thành một trong những tác giả hàng đầu và giảng viên trong số 20 thứ thế kỷ.

    Theo Gardener, những người có trí thông minh giữa các cá nhân dễ dàng đồng cảm với người khác và có năng khiếu trong cách cư xử với người khác. Ông nói rằng những người có kỹ năng như vậy thường có xu hướng trở thành chính trị gia, giáo viên, nhà trị liệu, nhà ngoại giao, nhân viên bán hàng và nhà đàm phán. Những công việc này đòi hỏi những người có thể nhìn nhận các tình huống khác nhau và có cách tiếp cận thích ứng.


    [​IMG]



    Những người nổi tiếng với trí thông minh giữa các cá nhân

    Một số cá nhân nổi tiếng được ghi nhận về trí thông minh giữa các cá nhân khi giao dịch với người khác. Chúng bao gồm:





    Mahatma gandhi

    Mahatma Gandhi là một luật sư và nhà hoạt động đã lãnh đạo phong trào độc lập của Ấn Độ chống lại sự thống trị của thực dân Anh. Ông đã giúp đất nước của mình giành được độc lập bằng cách sử dụng bất tuân dân sự bất bạo động vào thời điểm các quốc gia khác đang sử dụng bạo lực chống lại thực dân. Mặc dù bị bỏ tù nhiều lần, Gandhi đã truyền cảm hứng cho cộng đồng của mình để đòi hỏi quyền tự trị. Thông qua trí thông minh giữa các cá nhân này, ông đã truyền cảm hứng cho các phong trào dân quyền và tự do trên khắp thế giới.



    Đức Mẹ Teresa

    Mẹ Teresa được biết đến nhiều nhất với công việc từ thiện và khả năng thấu hiểu cảm xúc của người nghèo. Trong quá trình làm việc từ thiện của mình, Mẹ Teresa đã rời khỏi tu viện để đến sống với người nghèo. Cô đã giúp thành lập các trường học cho người nghèo, trại trẻ mồ côi, trại trẻ mồ côi và nhà phong. Có thời điểm khi sống với người nghèo, Mẹ Teresa chia sẻ cuộc sống của bà khó khăn như thế nào vì bà không nhận được thu nhập, phải đi xin ăn, trải qua sự cô đơn và thậm chí còn bị cám dỗ quay trở lại tu viện. Cô thành lập Hội Thừa sai Bác ái, một giáo đoàn tôn giáo quản lý nhà cho những người nhiễm HIV / AIDS, phong, lao và các bệnh khác; trại trẻ mồ côi, trạm xá và phòng khám di động; cũng như các chương trình tư vấn về gia đình và trẻ em.





    Oprah Winfrey

    Oprah Winfrey là chủ sở hữu phương tiện truyền thông, nữ diễn viên, nhà sản xuất và người dẫn chương trình The Oprah Winfrey Show. Cô trở nên nổi tiếng vì khả năng lắng nghe, nói chuyện và quan hệ với người khác. Chương trình của cô đã trở thành chương trình truyền hình có tỷ suất người xem cao nhất trong lịch sử từ năm 1986 đến năm 2011. Mặc dù xuất thân từ một thời thơ ấu bị ngược đãi, Winfrey's được cho là đã tạo ra một hình thức truyền thông xưng tội thân mật. Thông qua talk show tờ báo phổ biến của mình, cô đã phá vỡ 20 thứ -century điều cấm kỵ bằng cách cho phép người LGBT để vào không gian truyền thông.



    Bill Clinton

    Bill Clinton đã vươn lên từ hàng ngũ Bộ trưởng Tư pháp Arkansas và Thống đốc Arkansas để trở thành Tổng thống thứ 42 của Hoa Kỳ. Thành công chính trị của ông chủ yếu nhờ vào tính cách và khả năng quan hệ tốt với mọi người. Ông là đảng viên Dân chủ đầu tiên được bầu lại vào văn phòng tổng thống sau Franklin Roosevelt. Ông rời nhiệm sở vào năm 2001 với xếp hạng chấp thuận cao nhất so với bất kỳ Tổng thống Hoa Kỳ nào trong thời đại của mình và ông liên tục nhận được đánh giá cao trong các cuộc thăm dò dư luận. Ngay cả sau khi mãn nhiệm, Bill Clinton vẫn tham gia vào các hoạt động diễn thuyết trước công chúng, hoạt động nhân đạo và chính trị.


    [​IMG]

    Cách giáo viên có thể nâng cao trí thông minh giữa các cá nhân trong lớp học

    Các lớp học cung cấp một nền tảng cho sinh viên có trí thông minh giữa các cá nhân để thể hiện bộ kỹ năng hiếm có của họ. Giáo viên có thể giúp những học sinh như vậy sử dụng các kỹ năng của họ thông qua nhiều hoạt động khác nhau. Một trong những hoạt động này là tạo cơ hội cho học sinh dạy các học sinh khác. Điều này cho phép họ tương tác với đồng nghiệp và thực hành kỹ năng lắng nghe của họ. Nó cũng giúp họ tăng cường kỹ năng giao tiếp bằng cách lắng nghe và trả lời các câu hỏi của các sinh viên khác trình bày.

    Một hoạt động khác mà giáo viên có thể sử dụng để giúp học sinh có trí thông minh giữa các cá nhân là tạo các dự án làm việc nhóm. Làm việc nhóm cho phép sinh viên chia sẻ quan điểm khác nhau của họ và nhận được phản hồi về hiệu suất của họ. Học sinh có trí thông minh giữa các cá nhân sẽ hữu ích trong các dự án như vậy, đặc biệt là khi cần ủy thác nhiệm vụ và gắn kết các thành viên trong nhóm với nhau. Khi có xung đột giữa các thành viên, những cá nhân này có thể giúp hòa giải mọi bất đồng và khuyến khích các thành viên tập trung vào mục tiêu cuối cùng. Những hoạt động như vậy sẽ chuẩn bị cho những sinh viên này trong tương lai nghề nghiệp như nhà lãnh đạo, chính trị gia và doanh nhân bằng cách học cách giải quyết xung đột, chấp nhận rủi ro và khuyến khích giao tiếp.
     
Đang tải...